Молодой учитель, начинающий свою педагогическую деятельность в школе, нередко теряется. С чего начать?

Первые месяцы педагогической деятельности – это полоса стрессов. Тот, кто до института успел поработать в школе, минует ее сравнительно легко, а у остальных начинаются суровые открытия. Часто молодые учителя жалуются, что методическая подготовка, которую дают педагогические учебные заведения, для практической работы недостаточна. Начинать приходится с нуля, а учебную нагрузку сразу дают большую. С первого же дня работы начинающий педагог имеет те же самые обязанности и несет ту же ответственность, что и учителя с многолетним стажем.

Перед современным образованием стоит задача поиска новых видов и форм организации учебной деятельности. Обучение должно быть развивающим в плане развития самостоятельного критического и творческого мышления. С этой целью многие учителя уже давно используют проектную технологию, привлекая ресурсы сети Интернет. Но обилие информации в сети и ее качество не только не упрощают процесс работы над проектом, но и усложняют его. Одно из возможных решений данной проблемы это технология веб-квест.

Образовательный веб-квест  - это сайт c проблемно-поисковыми  заданиями, включающими элементы ролевой игры, для выполнения которых используются информационные ресурсы Интернета. Цель работы в данной образовательной среде - организовать грамотную работу обучающихся в Интернете, сформировать ключевые компетентности обучающихся. Веб-квест – это продукт совместной деятельности учителя и обучающихся. Результатом работы с веб-квестом является публикация минипроектов обучающихся.

Творчество – самый мощный импульс в развитии ребёнка. Творческие способности – это в первую очередь способность человека находить особый взгляд на привычные и повседневные вещи или задачи. Творческие способности, талант бывают разные, и одним из способов их развития  у школьников является проектная деятельность - создание школьной газеты, работа над которой повышает познавательную и творческую активность ребят.

Что же такое – школьная газета? Школьная газета – современное средство воспитания патриотизма, формирования активной гражданской позиции, а также средство повышения интереса к учёбе. Она моделирует собой ситуацию взрослой жизни, позволяет охватить достаточно широкий круг учащихся, различных и по возрасту, и по интересам, и по социальному положению, способствует сплоченности детей, совершенствованию межличностных отношений через умение считаться с мнением, интересами и желаниями своих товарищей. В данной работе представлен мой опыт взаимодействия с детьми общеобразовательной школы по созданию школьного печатного издания, помогающего юным дизайнерам стать востребованными и неравнодушными людьми. 

Активизация учащихся при обучении -  одно из основных направлений совершенствования  образовательного  процесса в школе. Сознательное и прочное  усвоение знаний  учащимися, их развитие  проходит  в процессе   активной умственной деятельности. Поэтому работу следует организовывать на каждом уроке, на коррекционно-развивающих занятиях  так, чтобы учебный материал становился  предметом активных действий ученика.

Все описанные в исследовательской работе виды работ активизируют деятельность учащихся с ОВЗ. При  выполнении  вышеприведённых заданий учащиеся думают, анализируют, сравнивают, а это  способствует более прочному и сознательному  усвоению знаний.

Но недостаточно только заинтересовать ученика и сделать его активным в процессе обучения. Необходимым условием  эффективности учебного процесса является осуществление обратной связи, то есть своевременное получение учителем  достоверных данных об усвоении учащимися  изучаемого материала, учёт этих данных на последующих этапах обучения. Выполняя задания правильно, ученик видит результаты своего труда, что приводит к формированию ситуации успеха на уроке.